jueves, 27 de septiembre de 2012

Actividades CIA.


Estudio UD1. Conoce Andalucía.
Trabajo "Andalucía, provincia a provincia, pueblo a pueblo". Subir a la plataforma Moodle.
Panel informativo.
Uso herramientas de la Web 2.0. - Participación en el blog.
Creación Blog Comercio y Transporte Andaluz- Internacional. (WordPress).

Actividades CFGM Técnico en Comercio. Población

La población es la cantidad de personas que viven en Andalucía. ¿Quién podría contestar a estas preguntas?:
                 - ¿Cuál es la población absoluta de Andalucía?.
                 - ¿Que población tiene Málaga y el resto de provincias andaluzas?.
                 - ¿Y los pueblos?

 Espero vuestros comentarios.







Actividades 1º CMA.

Estudio UD1. Conoce Andalucía.
Trabajo "Andalucía, provincia a provincia, pueblo a pueblo". Subir a la plataforma Moodle.
Panel informativo.
Uso herramientas de la Web 2.0. - Participación en el blog.

lunes, 17 de septiembre de 2012

Bienvenida a los alumnos de CIA - COA y CMA. Curso 2012 13

BIENVENIDOS: CIA.COA. CMA.
  Este blog es un espacio donde compartir lo aprendido y conocer Andalucía.
¡Buen curso a todos!




Trabajar con redes sociales. Recomendaciones para el curso.


En los distintos módulos que en el presente curso vais a estudiar, está programado que trabajéis con redes sociales. Entre otras muchas recomendaciones de privacidad, etc que iremos viendo a lo largo de los días, os dejo esta entrada que es un resume de como debemos actuar en las redes cuando publicamos contenidos.   Espero vuestros comentarios y sugerencias que pueda mejorar nuestro trabajo.

10. Recomendaciones a todos los alumn@s antes de trabajar con redes sociales.
“La imagen  que transmitimos en las redes sociales debe ser positiva”.
1.       Se tendrán en cuenta las recomendaciones de privacidad indicadas por la profesora.
2.       Redacción correcta, sin faltas de ortografía.
3.       Se respetarán los derechos de autor.
4.       Las entradas tratarán de temas educativos y culturales,  sobre todo relacionadas con el módulo que se estudia en el curso.
5.       Los comentarios deben ser apropiados, correctos, auténticos y empáticos, en ocasiones se debe agradecer. Tono adecuado y siempre correcto. Respetuosos en todo momento, esto no quiere decir que no se desarrolle una actitud crítica.
6.       Uso de la redes con sentido común, sin excesos y cuando lo indique la profesora.
7.        Lo publicado es público, como si tuviésemos una conversación pública, no se debe incluir temas personales o confidenciales
8.       Escuchar y aprender antes de participar.
9.       Después de participar interactuar y aporta tu punto de vista con respeto
10.   Publicamos en nombre del IES, es una organización pública. Pensar dos veces antes de publicar
PARTICIPACIÓN EN LOS BLOG
1.       Redacción correcta.
2.       Respeto a los derechos de autor.
3.       Versaran sobre temas educativos y culturales.
4.       Tono adecuado, respetuoso y correcto.
5.       Sentido común.
6.       Se tendrán en cuenta  todas las recomendaciones de la profesora
7.       Si utilizamos información extraída de otras fuentes debemos citarlas de la siguiente forma:  ( Ejemplo de una entrada del blog de APV y MKPV):
ÉCIJA LIZANA, Eugenia.  Marketing Educativo y Cultural (Blog de Internet) http://profeblog.es/blog/eugenia/

Programaciones de Módulos y otras indicaciones para el alumnado

El Departamento de Comercio y Marketing:

  • Las programaciones están elaboradas según la normativa y con un trabajo de equipo.
  • Del alumnado se recogerá información para la mejora de las mismas. (Compromiso del profesorado).
  • Responsabilidad social.
  • Perdida de la evaluación continua. 20% faltas de asistencia.
I         ALGUNAS INDICACIONES PARA MEJORAR EL CLIMA DEL AULA, LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. 

  •              No se admitirá entrada en clase a primera hora pasado diez minutos.
  •              Se limitarán a cinco minutos los descansos entre clase y clase.
  •               No se permite el uso de gorras.
  •             Los teléfonos móviles no se utilizarán en clase. (silencio y en bolsos, bolsillos o carteras). Posibles excepciones a criterio del profesor debido solo a urgencias o causas mayores.
  •                   Los móviles para la realización de exámenes se dejarán en la mesa del profesor. La aparición de cualquier aparato en manos del alumnado será causa de retirada del examen.
  •            Se prohíbe taxativamente comer en clase. Solo se permitirá el consumo de agua.
  •            Se debe mantener la clase ordenada y limpia.
  •              Si se perdiese la llave del servicio entregada a cada clase, el alumnado deberá soportar el coste de la nueva copia correspondiente.


ORDEN DE EVALUACIÓN 29/9/10

ORDEN DE EVALUACIÓN 29/9/2010
-  Evaluación por módulos y necesaria asistencia a clase (pérdida de evaluación continua (Art. 2).
 - Número posible de convocatorias (4 y 2).
 Una por curso escolar. Posibilidad de pedir una extraordinaria solamente. (Art. 5).
 - Renuncias a convocatorias posibles (dos meses antes de la evaluación final) (Art. 7).
 - Baja de oficio mediante carta certificada por falta de diez lectivos consecutivos al inicio de curso (Art. 8). - Sesiones de evaluación: inicial, parciales, de seguimiento y final. (Art. 10)
. - Última sesión de evaluación parcial previa a la FCT en marzo (2000 horas) y mayo (1400).
 - Evaluación final coincidente con final del régimen ordinario de clases (junio).
 - Promoción del alumnado: frontera del 25% del total de horas superadas o no. (Art.15).
 - Promoción del alumnado del ciclo CIA (2000 horas). Siempre que no se tenga más del 25% de la carga horaria del primer curso sin superar. (Transitoria tercera).
 - Convalidaciones: plazo y procedimiento. (Art. 28).
 - Petición de exenciones del módulo de FCT un mes antes del inicio. Comentar peticiones del alumnado y perfil adecuado a criterio del equipo educativo.
 - Convalidación de módulos en Secretaría hasta el 30/10/12
  
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